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摘要:
高中政治课由于理论性强、趣味性差,加之学生对理论的理解能力差,会使学生产生对本门课“干巴”的感觉.另外由于学生活泼好动,思想活跃,要想上好一堂政治课,就有一定难度,所以上好政治课,完成课标中的教学任务,教学方法的运用就显得至关重要.要让学生适应现代形式,适应考试内容和形式改革的要求,必须改变以前的教学方法,要进行改革,进行创新,探索新的教学方法.我根据多年的教学经验,从实际出发,探索了以下几种方法,提出来供大家参考.
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教学方法
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文献信息
篇名 高中政治教学方法漫谈
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 高中政治课 教学方法 从实际出发 理解能力 教学任务 考试内容 教学经验 几种方法
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G633.2
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1 林孟良 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治课
教学方法
从实际出发
理解能力
教学任务
考试内容
教学经验
几种方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
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