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摘要:
十几年的课程改革,风雨同行,教师的教学理念已有了很大的转变,但在新课改实施的过程中,真正把新课程改革理念具体落实到课堂教学实践中,又出现了不少新的问题,主要体现在以下几点:1.受传统教学思维、教学习惯的影响,教师在教学中很难“付诸行动”
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篇名 浅谈新课改下的小学语文教学研究
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 语文教学研究 课改 课程改革理念 小学 课堂教学实践 教学理念 教学思维 教学习惯
年,卷(期) zrjs_2014,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G623.2
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1 殷芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文教学研究
课改
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小学
课堂教学实践
教学理念
教学思维
教学习惯
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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