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摘要:
幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分,它的自身特点与幼儿好动的天性有着密不可分的联系。幼儿体育的组织形式丰富多彩、灵活多样,在活动的过程中,可以激发幼儿的想象力和创造性,有助于培养幼儿的发散性思维。幼儿体育对于幼儿身心健康的发展和良好思想品德的形成有很重要的推动作用。
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篇名 谈谈3-6岁幼儿身心健康发展
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 幼儿体育教育 发散性思维 身心健康
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 幼教?启蒙
研究方向 页码范围 278-278
页数 1页 分类号 G610
字数 2160字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿体育教育
发散性思维
身心健康
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