对话阅读变为“对话悦读”

• 作者: 杨洁
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 对话阅读 有效 师生平等
• 年，卷（期）: 2014,（28）
• 所属期刊栏目: 姻姻姻教学技术
• 页码范围: 251-251
• 页数: 1页
• 字数: 2725字
• 语种: 中文

摘要

对话，是当前教育教学改革中出现的一种体现全新教育理念的教学方式。《语文课程标准》明确指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”阅读教学效率的高低，往往取决于对话过程的有效程度。那怎样能够提高这三者的阅读效率，本文就针对这一话题展开探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨洁		6	29	3.0	5.0