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摘要:
在小学语文课堂教学中教师要注重主流价值观的渗透和分解,从学生的个人素养入手,提高教育教学的有效性和价值含量。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学的价值审视
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 诚信 善良 美感 传统文化
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育之论 -- 理论研究
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号
字数 1596字 语种 中文
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1 郭小凤 2 0 0.0 0.0
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诚信
善良
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