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摘要:
当前本科教学改革的重要内容是提升学生综合素质。针对《项目管理》课程传统教学方式及其问题《项目管理》课程教学中存在的问题,提出基于CDIO理念对《项目管理》课程教学理论教学环节、协作教学环节和课程考核环节的优化改进策略,突出以培养学生能力为中心导向的教学思维,提高了学生在项目管理课程中的自主学习积极性,改善了课程的教学效果。
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文献信息
篇名 基于CDIO理念的《项目管理》课程教学三维优化实践与探讨
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 CDIO理念 项目管理 三维优化
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号 G642.0
字数 4008字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐家鹏 西北农林科技大学经济管理学院 25 300 9.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO理念
项目管理
三维优化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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