作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
方法决定过程,过程决定结果.在初中科学教学中,采用适当的教学方法,对增强学生的科学素质,启发学生的创造性思维,培养学生的创新精神和实践能力起到十分重要的作用.本文阐述了初中科学教学中可广泛运用的几种教学方法,并对每种教学方法进行了举例说明.
推荐文章
初中科学课教学方法探讨
初中科学
科学探究
能力
试谈初中科学教学中的科学探究
探究激情
教学设计
实践运用
初中科学参与式理念教学探究
初中科学
参与式
课堂教学
构建初中科学翻转课堂教学模式探索
初中科学
翻转课堂
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中科学教学方法管窥
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 科学教学 启发式教学 现代化教学手段 情趣教学
年,卷(期) zrjs_2014,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G424.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹艳丽 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学教学
启发式教学
现代化教学手段
情趣教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
论文1v1指导