高职专业课教学中实施翻转课堂的几个前提条件

• 作者: 李娜 汤向
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 角色转变 探究式学习
• 年，卷（期）: zrjs_2014,（24）
• 页码范围: 136-136
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

高职专业课教学中实施翻转课堂要实现的几个前提条件一、教师的课前设计和准备-设计项目和进度,二、学生课前的预习或准备-课外探究式学习,三、教学内容的压缩和简化-脱离教材紧扣标准,四、合适的教学激励措施-设计各种加分规则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤向		8	7	2.0	2.0
2	李娜		28	28	3.0	3.0