小学数学教学设计探讨

• 作者: 多玉琴
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 课堂教学 自主探索 创新能力
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 字数: 2365字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中，教师的引导必须目标明确、指向集中；让学生轻松掌握学习方法，在愉快获得知识的同时生长智慧。小学数学教学设计是一门艺术，既要有艺术性，又要有科学性，这样才能进行行之有效的教学。