谈绘本阅读的几个转变--幼儿早期阅读

• 作者: 杨英桃
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 早期阅读 绘本阅读 指导
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 幼教?启蒙
• 页码范围: 268-268
• 页数: 1页
• 分类号: G613.2
• 字数: 2249字
• 语种: 中文

摘要

我们要求孩子第一次拿到书开始阅读时，就必须一页一页仔细地看，同时严格按照封面---环衬---扉页---正文---封底这个顺序来读；一本图画书中通常蕴含着丰富的教育意义，教师要鼓励幼儿发现图画与文字之间的内在联系，寻找图画和文字的规律，让幼儿使用正确的阅读技能阅读绘本。教师在开展绘本教学时关注几个转变。