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摘要:
目的:解决临床见习安排困难,减轻床旁见习压力。方法临床见习安排多样化院增加模型见习与患者角色扮演相结合的辅助手段,增加集中见习与课后见习相结合的灵活安排,增加视频观摩与床旁观摩相结合的数字方法。结果提高临床见习课程的教学效果。结论临床见习中的困难可以借助传统手段与数字化手段结合、个人与小组合作、课前预习与课后复习结合等方式解决。
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临床见习
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文献信息
篇名 临床见习安排技巧
来源期刊 医学信息 学科
关键词 临床见习 教务管理 课程管理 数字化观摩
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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临床见习
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课程管理
数字化观摩
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期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
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86
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139882
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