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摘要:
外语教学过程交际化使英语课堂教学由静态的流程转向动态的活动,加之,电教手段的发展已助长了并还在不断促进班级授课制向照顾个别需要的方向改革。因此,当前的外语课堂教学结构正处在一个变革时期。所以谈到组织课堂教学,最主要的是心理组织和活动组织,前者是人的组织,后者是事的组织,这可说是课堂教学组织技巧的纲和领。
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形式
作用
效益
高校英语课堂教学管理中的问题及策略研究
高校英语
英语课堂教学
教学管理
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大学英语课堂教学模式探讨
大学英语
课堂教学
教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 关于高校如何组织英语课堂教学之策略研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高校英语 课堂教学 策略
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号
字数 2589字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高校英语
课堂教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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