微课在中小学教学中的适用性

• 作者: 李宇梅 杨远
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 微课 适用性 应用
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 课程与教学改革
• 页码范围: 144-146
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 字数: 4432字
• 语种: 中文

摘要

随着互联网的普及以及移动的Web 3.0时代的到来，移动终端迅速发展，资源迅速膨胀，生活节奏不断加快，人们的工作方式、生活方式、学习方式出现了新的变化。在教育领域，“微课”作为一种新型学习资源应运而生。本文在对微课产生的背景与发展做了简要介绍的基础上，分析了微课的特点、中小学学生学习的特点以及两者的适用性，在微课的应用上也做了一定概括。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨远		1	20	1.0	1.0
2	李宇梅		3	20	1.0	3.0