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基于工程教育认证标准的专业课程体系研究——以信息工程专业为例
工程教育认证标准
应用型
专业课程体系
信息工程
基于工程教育专业认证的人才培养方案的修订——以生物工程专业为例
工程教育专业认证
人才培养
培养方案
生物工程
工程教育认证标准对土建类专业“教学-学工”协同育人的启示
工程教育认证
土建类专业
教学与学生工作
协同育人
基于工程教育认证标准的专业课程体系研究——以信息工程专业为例
工程教育认证标准
应用型
专业课程体系
信息工程
内容分析
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文献信息
篇名 高等工程教育专业认证标准研究——以美国“2014--2015年度工程专业认证标准”为例
来源期刊 国际高等教育研究 学科 教育
关键词 工程教育专业认证 工程专业 认证标准 标准研究 美国 工程教育质量 高等工程教育 非政府组织
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-29
页数 7页 分类号 G649.712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李颖 厦门大学教育研究院 15 157 4.0 12.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育专业认证
工程专业
认证标准
标准研究
美国
工程教育质量
高等工程教育
非政府组织
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际高等教育研究
季刊
福建省厦门市厦门大学C信箱高等教育科学研究所资料室
出版文献量(篇)
581
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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