美国中小学教师培训经验及启示

• 作者: 杨文静
• 来源期刊: 高教研究：西南科技大学
• 学科: 教育
• 关键词: 美国中小学 教师培训 启示
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G635.12

摘要

教师培训是教师继续教育的重要内容，是教师专业发展的保障，是教师保持与时俱进、不断创新的加油站。美国在中小学教师的培训工作从培训目标、培训模式、培训内容、培训评价机制等方面的突出特点，值得我国提高中小学教师培训质量，壮大基础教育师资队伍学习和借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文静		4	1	1.0	1.0