作业是课堂教学评价的有效指标

• 作者: 刘静
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 作业 有效 教学评价
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 发 现
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 字数: 1472字
• 语种: 中文

摘要

传统课堂教学评价由于评价主体单一、评价方法僵化、片面追求甄别选拔的功能并没有发挥其“促进学生发展、教师提高和改进教学实践”的功能。作业是课堂教学的重要环节，直接指向教师的教和学生的学，所以作业可以作为评价课堂教学的有效指标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静	华中师范大学文学院	36	112	6.0	10.0