C语言教学依托NCRE的改革探索

• 作者: 张林 李永华
• 来源期刊: 软件工程师
• 学科: 社会科学
• 关键词: NCRE C语言教学 模块
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: C45
• 字数: 2214字
• 语种: 中文

摘要

C语言程序设计是普通高校开设的一门实践性强，学生普遍反映比较难学的一门课程，此外，C语言的NCRE考试通过率也比其他二级科目通过率低。通过分析C语言教学和全国计算机等级考试的现状，提出了依托NCRE平台对C语言进行改革，以证促学，提高学生计算机应用能力的教学理念，详细阐述了以计算机等级考试为载体提升C语言教学质量的方法和过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张林	商洛学院数学与计算机应用学院	53	106	5.0	6.0
2	李永华	商洛学院数学与计算机应用学院	15	29	2.0	5.0