澳大利亚职业教育与培训系统演变——基于政策的分析

• 作者: 杨丽波 董仁忠
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 澳大利亚 职业教育与培训系统 政策分析
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 职业技术教育
• 页码范围: 108-116
• 页数: 9页
• 分类号: G710/611
• 语种: 中文

摘要

自独立以来,澳大利亚职业教育与培训系统历经各州职业教育与培训系统独立发展、联邦政府干预职业教育与培训系统、职业教育与培训系统的结构化改革、推进体现新职业主义倾向的改革四个重要阶段.根据每个阶段的社会与经济发展水平,澳大利亚联邦政府与州、领地政府制定相应的职业教育与培训政策,使得澳大利亚职业教育与培训系统呈现出不同的阶段性特征.尽管澳大利亚职业教育与培训系统具有诸多优点,同时也面临若干严峻挑战,亟待推进相关改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董仁忠		83	569	13.0	17.0
2	杨丽波	东北石油大学计算机与信息技术学院	23	40	4.0	5.0