知识观的嬗变与教育管理变革

• 作者: 安世遨
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 知识观 教育管理 教育管理变革
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 17-21
• 页数: 5页
• 分类号: G40-058
• 语种: 中文

摘要

教育管理是基于知识的管理,它依靠知识、围绕知识并创生知识.对知识的理解不同,教育管理的性质、内容与方式也会不同.在历史嬗变中产生的四种知识观对应着四种类型的教育管理:原始神秘型教育管理、古代专制型教育管理、现代科学型教育管理和后现代多元化教育管理.后现代知识观的转变意味着深刻的教育管理的变革和转向:从统一性管理转向多样性管理,从物化管理转向人性管理,从确定性管理转向权变性管理,从控制性管理转向自主性管理,从单一化管理转向复杂性管理,从线性管理转向非线性管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安世遨	贵州大学公共管理学院	50	166	8.0	10.0