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基于“数学交流”教学操作要点探析
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摘要：
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小学数学课堂教学中动手实践操作的方法探析
小学数学
课堂教学
动手实践操作
方法
借助动手操作 助力小学数学教学
小学数学
动手操作
课堂教学
小学数学课堂的合作交流教学
小学数学
合作交流
教学对策
小学数学课堂的合作交流教学
小学数学
合作交流
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福建中学数学
主办单位：
福建省数学学会
福建师范大学数学与计算机科学学院
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
35-1084/O1
开本：
16开
出版地：
福建师范大学数学与计算机科学学院
邮发代号：
34-9
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
4013
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1225
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