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摘要:
目的探讨医学生临床技能培训的教学效果。方法随机选取中国医大四院本科生32人。进行实习前技能培训考核,6个月后改革技能培训模式,再次培训考核。培训后发放学生反馈问卷32份,回收率100%。结果技能培训改革前后考核成绩比较,改革后成绩有显著提高(P【0.05)。90%的学生认为此次改革在提高学习动机、技能操作、协作沟通等能力方面有显著效果。结论此次临床技能教学改革有效。
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文献信息
篇名 医学生临床技能培训改革探索与实践
来源期刊 南方医学教育 学科 医学
关键词 临床技能 医学生 技能培训
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 R
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓红 中国医科大学附属第四医院教务部 40 242 9.0 13.0
2 田磊 中国医科大学附属第四医院教务部 3 9 1.0 3.0
3 初怡 中国医科大学附属第四医院教务部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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临床技能
医学生
技能培训
研究起点
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期刊影响力
南方医学教育
季刊
大16开
1990
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