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摘要:
高职程序设计类课程教学过程中存在不少问题,文章分析了如何有效地将SPOC应用于程序设计类课程的教学并设计合理的教学方式以改进这类课程的教学效果。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于SPOC的高职程序设计类课程教学创新
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 SPOC 高职 教学创新
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 数字教育
研究方向 页码范围 114-114,125
页数 2页 分类号
字数 2179字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方丽 17 20 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (25)
共引文献  (774)
参考文献  (10)
节点文献
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2015(1)
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2015(1)
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
SPOC
高职
教学创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
论文1v1指导