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基于CDIO教学模式的嵌入式技术课程体系要素与构建
基于CDIO教学模式的嵌入式技术课程体系要素与构建
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摘要：
从高职物联网应用技术专业的培养目标分析着手，分析CDIO为工程教育模式，探讨CDIO工程教育模式下高职嵌入式技术课程体系的要素及构建。 CDIO是国际工程教育的创新模式，它对工科类专业的学生在基本知识、个人职业道德和技能、人际交流以及调控系统的能力提出了较高要求。
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文献信息
| 篇名 | 基于CDIO教学模式的嵌入式技术课程体系要素与构建 | ||
| 来源期刊 | 安徽电子信息职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | CDIO 嵌入式技术 课程体系 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（2） | 所属期刊栏目 | 【教育教学】 |
| 研究方向 | 页码范围 | 52-53,4 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642.3 |
| 字数 | 2045字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
主办单位：
安徽电子信息职业技术学院
安徽省电子学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
1671-802X
CN：
34-1212/Z
开本：
大16开
出版地：
安徽蚌埠曹山路1000号
邮发代号：
26-189
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
4281
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