小学中高年级跨越式作文训练策略

• 作者: 毛苏华
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 小学语文 中高年级 跨越式 作文
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 策 略
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 字数: 1417字
• 语种: 中文

摘要

小学作文时一门基础课程，同时也是锻炼学生文字功底和语文综合能力一项重要内容。跨越式作文教学是通过积累、运用等方式来快速突破学生写作瓶颈的一种方法。对学生的语文综合能力提升和学生的语言发展有着重要的帮助。本文主要对小学语文中高年级“跨越式”“作文训练进行详细的分析和探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛苏华		4	5	2.0	2.0