当前国内经典诵读实践问题探析及对策研究

• 作者: 龙其林
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 经典诵读 实践和研究 常见问题
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 5493字
• 语种: 中文

摘要

当前的国内高校经典诵读实践和研究尚处于起步阶段,一些实践者和研究者忽略了高校经典学习者的年龄、身份、知识结构差异,对经典推广进行简单化处理;不重视研究高等教育经典诵读应有的若干类型划分与适用范围,严重影响了经典诵读的实践范围和效果;高校经典诵读校本读本的选择与编订尚未引起重视,高校的经典诵读管理难以真正落到实处,有效的诵读反馈机制也未建立起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙其林	广州大学人文学院	97	76	4.0	6.0