独立学院设计专业工作室教学模式研究

• 作者: 陈晨
• 来源期刊: 教育观察（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 设计专业 工作室 教学模式 实践教学
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教改工程
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2866字
• 语种: 中文

摘要

独立学院由于投资方、办学方针、生源层次的不同，与传统大专院校相比存在一定的差异。独立学院的教学理念更加强调实践教学，在人才培养目标上旨在培养应用型、复合型的人才。根据教育部最新发布的与独立学院相关的方针政策来看，独立学院艺术专业的教学模式将同时面临深化和转型两种方向，而工作室教学模式由于其具有实践教学和产学研相结合的特点，无论处在何种方向的发展道路上，都能够较好的适应新形势，更好地为学生提供优质的教学质量，提高就业竞争力。从独立学院设计专业的发展现状、工作室教学模式的开展内容和方法、解决的实际问题以及工作室教学模式的长远发展等方面进行论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晨	广西师范大学漓江学院	16	20	2.0	3.0