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摘要:
对北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》与英国牛津版Maths Links教材中"几何变换"内容从编排与组织,知识内容,相同知识点处理方式,例、习题设置四个方面进行比较,发现存在明显差异.通过比较、分析,得到三点启示:与不同学科和信息技术相互融合;教材的简洁与细节处理;教材要突出变换实质.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中英初中数学教材中"几何变换"内容的比较分析
来源期刊 中国数学教育(初中版) 学科
关键词 初中数学 几何变换 教材比较
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 他山之石
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号
字数 4049字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李孝诚 淮北师范大学数学科学学院 20 97 5.0 9.0
2 门永秀 淮北师范大学数学科学学院 2 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
几何变换
教材比较
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期刊影响力
中国数学教育(初中版)
月刊
chi
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