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言意兼得:阅读教学的理性追求
言意兼得:阅读教学的理性追求
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摘要：
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言意兼得,使学生在阅读教学中学会表达
阅读
文章
表达
方法
言意兼得
践行"言意兼得",提升语文核心素养
言意兼得
核心素养
理解
运用
言意共生:小学语文阅读教学的指向
阅读教学
言意共生
教学指向
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河北教育(教学版)
主办单位：
河北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-6208
CN：
13-1036/G4
开本：
大16开
出版地：
河北省石家庄市
邮发代号：
18-67
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4126
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1095
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