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小学生"体验作文"教学尝试
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摘要：
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浅谈如何指导小学生作文教学
小学作文教学
兴趣
读写结合
模仿是小学生学习写作文的良好起步
作文教学
观察力
想象力
创新性
农村小学生作文的现状及对策
农村小学生
作文难点
策略研究
小学生活化作文教学创新机制探究
小学生活化作文
创新机制
作文教学
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
7
总被引数（次）
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