基于文本与学情的语文教学方法选择——以《在马克思墓前的讲话》教学为例

• 作者: 张艳
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学方法 文本 学情 选择
• 年，卷（期）: jsjyyjzj-c,（2）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

《在马克思墓前的讲话》是一篇议论性悼词,条理清晰,逻辑严密,语言准确简练,又饱含浓烈的情感。教学时,可采用变序式教学法、问题支架式教学法、语感教学法等方法引导学生探究作者运用语言文字的原因、目的及作用,提高学生学习语言文字的能力。选择语文教学方法应遵循符合语文学习规律、立足文本、基于学情的原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳		29	21	3.0	3.0