思维导图教学法应用于高职院校数学课程中的实践探索

• 作者: 于荣娟 刘俊英 梁显丽 陈红红
• 来源期刊: 内蒙古农业大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图教学法 教学 实践探索
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 71-75
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 2576字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4458.2015.06.015

摘要

“思维导图”是一种将放射性思考具体化的方法.运用此种方法于高职院校数学课程教学中,是一种教学方法的新突破、新改革.应用思维导图教学法,不但可以提高学生的学习效率,达到学生学习、掌握并熟练应用知识求解问题的目的,还能够在锻炼学生的逻辑思维能力、创新思维能力等方面起到积极作用.本文主要介绍了如何在高职院校数学中备课、教学、复习三方面应用思维导图教学法,并举例说明.通过教学实践,以思维导图作为支架和工具引导学生学习,对高等数学课程展开了有益的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁显丽	内蒙古农业大学职业技术学院	26	32	3.0	4.0
2	陈红红	内蒙古农业大学职业技术学院	17	13	2.0	3.0
3	于荣娟	内蒙古农业大学职业技术学院	30	19	2.0	3.0
4	刘俊英	内蒙古农业大学职业技术学院	5	10	2.0	3.0