问题解决视角下师范生《现代教育技术》公共课教学改革研究

• 作者: 屈勇
• 来源期刊: 三峡高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思维可视化 改革 问题解决
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G40-057

摘要

随着我国教育信息化的不断深入,中小学教师的教育技术能力倍受国家各级教育机构重视,已经被提升为中小学教师专业发展中必须掌握的核心技能之一.师范生的《现代教育技术》公共课,作为提升教育技术能力的重要课程,在新一轮课程改革带动教学改革的过程中,将以“问题”为中心开发学生解决问题的思维,作为新一轮教学改革的发展方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈勇	重庆三峡学院电子与信息工程学院	24	19	2.0	4.0