兴趣为“径” 观察为“舟” 阅读为“源”

• 作者: 贾丽丽
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 写话 语文教育家 小学低年级 张中行 家庭教育 语言表达能力 课外书籍 观察习惯 读写能力 告诉我
• 年，卷（期）: xxkxjs_2015,（1）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

当代著名语文教育家张中行说：＂所谓作文,不过是把自己的构思、自己组织的话写为书面形式的一种活动……显然,这种活动无时而不有,无地而不有。＂现在的农村小学生,大多都是留守儿童,由于家庭教育脱节,缺乏关爱,他们性格孤僻、厌学,语言表达能力很差,最头疼的就是写作。假如从小学低年级就有意识地培养学生的写作兴趣与写作能力,学生也许就不会害怕写作了。下面,我结合自己的教学实际,就低年级写话教学谈几点做法。一、写话有路,兴趣为＂径＂兴趣是最好的老师,是最直接的学习动力。

作者信息

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1	贾丽丽		2	0	0.0	0.0