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小学科学:教师2015年第10期出版文献
出版文献量(篇)
24145
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小学科学:教师
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《小学科学》(教师版)以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨,以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象,延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
主办单位:
长春出版社
ISSN:
1674-6317
CN:
22-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130061
地址:
长春市建设街1377号
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24145
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目录
1.
幼儿园新教师专业化发展问题与解决对策
作者:
马阿芬
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
1-1
摘要:
近年来,在政府和社会的高度重视和关注下,我国学前教育事业得到健康而快速的发展。本文通过分析幼儿园新教师专业化发展存在的问题,提出有效促进新教师专业化发展的对策,从而确保我国学前教育事业的可持...
2.
如何提高小学科学探究教学有效性
作者:
毛雪琴
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
14-14
摘要:
小学是学生思维方式和思维能力发展的重要阶段,该阶段学生具有较强想象力和创造力,在小学科学探究教学当中,应当充分利用学生这一时期优势,开展有针对性的教学,提高科学探究教学的有效性。一、小学科学...
3.
充分利用课程资源 打造精彩科学课堂
作者:
张泽树
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
19-19
摘要:
小学科学教学中,实验教学对于学生科学素养的提升意义深远,让学生在自主实验、亲身体验探究的过程中,培养学生观察能力、思维能力、动手能力,同时也有利于学生的科学思想、科学方法、科学态度的养成。教...
4.
《生物的启示》课堂实录及反思
作者:
郑会战
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
23-25
摘要:
一、教学内容青岛版《科学》六年级上册《生物的启示》。二、教学目标1.知识与技能。了解仿生过程:知道什么是仿生,尝试仿生设计,了解人们在生物的启示下进行的发明创造。2.过程与方法。提出进行探究...
5.
多媒体技术环境下幼儿园游戏化主题教学活动解析
作者:
吴建维
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
30-30
摘要:
经济的飞速发展,给幼儿事业的管理带来了新的挑战和机遇。幼儿教育的资源也越来越广泛,其中多媒体就广受推崇。多媒体设备用于教学不仅仅丰富了教学环节,还调动了学生情绪,在积极响应新课改的要求下,为...
6.
枯燥课也能精彩纷呈
作者:
王雪姣
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
34-34
摘要:
计算课和概念课对学生来说是比较枯燥的,但计算教学和概念教学在数学教学中却起着承前启后的作用,小学低年级的计算和概念看似简单,但对今后学习有着不可估量的铺垫作用,并且小学低年级的计算和概念是整...
7.
作业:目标明确化 形式多样化 内容层次化 评价多元化
作者:
徐春红
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
35-35
摘要:
《美术课程标准》明确指出:美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味,丰富人类的精神和物质世界。美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用,为国家培养具有人文精神、创...
8.
作业优化设计的探索与实践
作者:
胡乃环
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
46-46
摘要:
在本文中,通过对小学语文教学活动的设计与开展进行思考,从其趣味性、实践性以及创造性出发,提高小学语文课堂教学的整体水平。与此同时,借助于各学科之间的融合与生活化的教学,来实现学生语文成绩的提...
9.
小学数学学习中的问题解决教学模式分析
作者:
王小燕
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
60-60
摘要:
现代制度带给学生教育的问题越来越多,互联网时代使得学生较之以往有了更多的认知能力,所以新教改制度下,培养的不仅仅是学生的见识等等,更多应该从根本上提升学生自己的能力,在新时代,教育观念之中引...
10.
“建构式生态课堂”下课前预习有效性研究
作者:
丁芹
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
73-73
摘要:
建构式生态课堂是针对我县课堂教学存在的问题和实际,全面推进课程改革,切实转变教师的教学理念和行为,大力转变学生的学习方式和状态,大幅度提高全县教育质量而实施的新的教学模式。预习与提高课堂效率...
11.
绘出思维的风采
作者:
李艳
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
76-77
摘要:
"思维导图"由英国教育学家托尼·巴赞于20世纪60年代首次提出。思维导图主要格式为知识点的联系层级图,一般也配以文字,用形象的图解帮助记忆、分析复杂抽象的内容,是发散性思维的自然表达。
12.
有效提高复习课堂的产出
作者:
刘雪梅
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
90-90
摘要:
一轮一轮的语文复习,却得不到意想的效果;及时调整自己的学习方法,阅读——单元整合,关注差异——学困生,学生的成绩有所进步。要让学生喜欢上课就要时刻关注自己的教学方法,找到适合学生方法才能做到...
13.
课堂教学导入技巧
作者:
孙玉玲
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
91-91
摘要:
成功的小学语文课堂教学的导入技巧比比皆是,但是究其根本,每一种技巧都应当根据每个不同年龄段的学生的心理特点,去引导他们主动地去接受新知识的熏陶和旧知识的巩固提升,从而达到真正寓教于学的目的。
14.
联系生活互动 走进家庭社会
作者:
沈芳芳
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
103-104
摘要:
口语交际是实施素质教育的一个重点,是我们当前进行新课程改革的一项重要内容。口语交际是听话、说话的融合,呈现互动性、实践性和研究性。根据口语交际完整教学体系,开放系统的口语交际主要形式,创设多...
15.
小学生小组合作的有效性浅析
作者:
马倩
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
105-105
摘要:
新课改实施以来,小组合作学习在小学课堂中的应用愈加广泛。合作学习作为一种充分运用学生之间互动来完成学习任务的教学策略,在分组以及引导调控方面,教师应当遵循学生的心理特点以及群体构成的社会心理...
16.
掌握技巧 成功运用 享受乐趣
作者:
朱士祥
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
107-107
摘要:
要教好这一部分,我认为首先要理解本部分的作用。牛津英语将阅读部分设在Part A Read and say一般都由一组问答、一段对话、一篇短文或一个任务型活动组成,在整个教学中的作用为:展现...
17.
有效整合 提高水平 夯实基础
作者:
胡娟
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
114-114
摘要:
美国未来学家约翰·奈斯比特在其著作《大趋势》中曾断言:"在这个文字愈来愈密集的社会,我们比以往任何时候都更需要读写技巧。"写作教学是语文教学的重点,也是难点。新语文课程标准对各个学段的写作教...
18.
用师爱促进学生的发展
作者:
孙修河
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
127-127
摘要:
对学生们来说,学校和家庭俨然已经成为了整个世界,而学校作为学生们日常交往活动最多的地方,教师作为他们活动的指导者,给他们的生活撑起了大半边天。要怎样使这半边天晴朗无云、明媚和煦呢?那就是用师...
19.
让学生成为真善美的绿叶
作者:
陈忠江
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
129-129
摘要:
在东营区科达小学的门厅正中有一棵枝繁叶茂的大树——德育树。它生机盎然,绿叶葱葱,告诉走进科小的每一个人:德育是树人之根系。德育树树根粗壮有力,昭示了生命的力度。其形态像古文"孝"字,寓意孝道...
20.
掀去自卑的“盖头”
作者:
沈芳
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
130-130
摘要:
班集体是由几十名个性不同的学生组成的,他们有的活泼好动,有的乖巧文静……在这样一个大集体中,总是或多或少存在一小部分随班就读生,他们往往有不少心理障碍,由于平时常被忽视,甚至不被信任,因此他...
21.
让幼儿在音乐游戏中享受快乐
作者:
夏正保
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
147-147
摘要:
音乐游戏是一种在音乐伴随下进行的游戏活动。它为幼儿进入快乐的音乐世界搭起一座桥梁。幼儿在表演音乐游戏中,享受角色扮演的快乐;在创编歌舞音乐游戏中,享受肢体动作表现的快乐;在问答歌游戏中,享受...
22.
暗示法在幼儿一日生活中的应用研究
作者:
张梦娜
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
148-148
摘要:
日常生活中幼儿的潜意识会对来自环境因素和人为行为的暗示做出反应,比如在家中看到妈妈在厨房做饭,从而知道等会就要吃饭了。受到暗示从而得出信息或做出相应的行为,也是幼儿智能发展的表现。
23.
巧用农村乡土资源开展幼儿园游戏活动
作者:
张玉
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
149-149
摘要:
作为一名幼教工作者,长期以来我一直被自己所在的周围农村幼儿园的游戏活动困扰着——我们地处苏北较偏僻的农村幼儿园,相对于目前苏北经济落后、幼儿教育投入不足,园舍简陋,教师专业水平不高等种种原因...
24.
过渡无痕能力无限
作者:
章小燕
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
150-150
摘要:
情景描述一:"叮叮叮"小铃铛不停地"唱歌",孩子们也不停地走进走出。有的幼儿在互相聊天,有的幼儿在椅子上玩跷跷板游戏,有的幼儿站在墙角玩口袋里的玩具,有的幼儿呆呆地坐在椅子上。这是吃完点心后...
25.
浅谈大班幼儿泥塑教学的指导策略
作者:
华丽清
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
152-152
摘要:
幼儿泥塑活动,是艺术教育中的一个重要组成部分,它不仅能让幼儿在活动中感受中国传统的艺术美,受到美的熏陶、教育,而且还可以发展幼儿的想象力、创造力,促进其身心健康发展。因此,在幼儿园开展泥塑活...
26.
小班幼儿常见情绪问题及应对策略
作者:
于迎芳
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
156-157
摘要:
现代社会,心理健康问题越来越受到重视。有研究表明,幼儿期心理状况的优劣会直接影响一生的健康成长。可见,关注幼儿心理健康问题,对促进幼儿健康成长和教育策略的转变有着十分重要的意义。入园入托是宝...
27.
突发情况下的随机教育
作者:
严明芳
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
162-162
摘要:
在教学活动中,我们经常会碰到这样的情况:你的教学活动正按照你的教学设计有序地开展,但冷不丁会有孩子做出一些事情、冒出一些提问,事情或提问与教学根本无关或不切主题。面对突如其来的情况,如何做才...
28.
在剪纸活动中培养幼儿的创造能力
作者:
何志芳
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
171-171
摘要:
剪纸是我国一项古老的传统民间艺术,趣味剪纸也是孩子们喜欢的手工游戏。幼儿教学中,引导小朋友剪出变换出各种生动可爱、富有情趣的可爱小动物、小树、花朵等造型来,让他们获得成功和满足,有利于培养孩...
29.
开展活动培养素质
作者:
王红军
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
187-187
摘要:
学校的教育目标首先是让学生"成人",即培养出人格健全,有利于社会发展的公民,而不是现在大多数教育工作者所认为的学校第一要务是让学生"成才"。
30.
托班幼儿自理能力培养浅探
作者:
沈秋兰
刊名:
小学科学:教师
发表期刊:
2015年10期
页码: 
195-196
摘要:
案例:一接手托班,皓皓就特别引人注目,长得白净,笑容阳光,打扮帅气,模样特别招老师喜欢。更让老师欣喜的是皓皓上课积极动脑,思维非常活跃,回答问题声音响亮清楚。然而好景不长,皓皓的一些问题就接...
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小学科学:教师基本信息
刊名
小学科学:教师
主编
曾用名
主办单位
长春出版社
主管单位
长春出版社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1674-6317
CN
22-1388/G4
邮编
130061
电子邮箱
949299473@qq.com
电话
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