工程教育专业认证背景下,分离工程课程教学改革探析

• 作者: 吴明元 胡大乔
• 来源期刊: 合肥师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育 专业认证 分离工程 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 92-93,112
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2498字
• 语种: 中文

摘要

对照工程教育专业认证标准,结合校化学工程与工艺专业培养方案中十项毕业要求,重点从掌握基本理论知识、运用所学化工专业理论和技术手段分析并解决化学工程问题、掌握基本的创新方法且具有追求创新的态度和意识三个方面展开讨论,从教学理念、教学体系、教学内容、教学模式、教学方法、教学手段等角度提出了分离工程课程的教学改革设想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴明元	安徽大学化学化工学院	204	1473	20.0	26.0
2	胡大乔	安徽大学化学化工学院	3	11	2.0	3.0