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摘要:
探究小学数学课堂如何有效使用教具与学具,以创造更好的课堂气氛,帮助小学生理解数学试题的抽象特性.
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小学数学课堂教学中教具学具的运用
小学数学
课堂教学
教具学具
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小学数学
课堂学具
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小学数学
学习兴趣
创造性思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学课堂有效使用教具与学具探究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 小学数学 教具与学具 教育改革
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 G623.5
字数 2313字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.19.136
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙延霞 3 23 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教具与学具
教育改革
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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