构建模块化"三二分段"中高职衔接的课程体系

• 作者: 蒋庆荣
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 模块化 课程衔接 课程体系
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4052字
• 语种: 中文

摘要

中高职课程体系的融会贯通是"三二分段"的核心.分段贯通模式(三二分段模式)需要系统、有效的中高职衔接的课程体系为依托,有相应的政策配套措施为保障,需要中高职共同制定培养目标,整合、重组中高职课程和教学计划,采用模块化设计,构建纵向体现持续性、横向体现整合性的课程衔接体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋庆荣		21	30	3.0	5.0