写景散文教学对策——以《济南的冬天》一课教学为例

• 作者: 虞宏兵
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 写景散文 《济南的冬天》 教学对策
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

学习写景散文,学生不仅要读出散文的语言美,还要体会文本的韵味。笔者认为,教学写景散文需要从以下四个方面着手,引导学生分析文本,领会作品的内涵,下面以《济南的冬天》一课为例,谈谈写景散文的教学。 一、从文题入手,体会文本情感 题目是一篇文章的中心。教师在教学时从题目入手引导学生探究文本,有利于学生理解文本,体会作者的情感。《济南的冬天》是一篇写景散文,作者通过写景表达对济南的冬天的喜爱之情。那么,作者是如何表达情感的呢？要解决这个问题,教师可以带领学生梳理文本脉络,从中体会作者的情感。

作者信息

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1	虞宏兵		2	0	0.0	0.0