浅谈实验探究在教学中的应用——以“牛顿第三定律”为教学案例

• 作者: 闫芳
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 案例分析 实验探究 牛顿第三定律
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

本文以牛顿第三定律为教学案例,提出实验探究在新课程理念下的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫芳		12	4	1.0	2.0