小学英语，巧记词汇

• 作者: 王微
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 小学英语 瞬间记忆 音标识记 对比记忆
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学交流
• 页码范围: 178-178
• 页数: 1页
• 字数: 1768字
• 语种: 中文

摘要

词汇是英语学习和运用的基础，小学生以形象认知为主，所以我们在小学英语教学时一定要遵从认知规律整合教学内容，这样才能培养孩子们科学的词汇识记技巧，并让他们养成良好的英语学习习惯。本文联系一线教学解析怎样引导小学生巧计词汇。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王微		1	0	0.0	0.0