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摘要:
实验教学质量评价体系在全国高等医学院校实验教学管理中占有重要地位,《针灸学》实验教学目前存在一些问题,如何通过有效的评价来解决这些问题,提高《针灸学》实验教学质量,依据成都中医药大学总体实验教学质量评价体系,初步探讨了《针灸学》实验教学质量评价指标体系的构建。
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内容分析
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文献信息
篇名 《针灸学》实验教学质量评价指标体系构建初探
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 医学
关键词 针灸学 实验教学 质量评价指标体系
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 R
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁斓 成都中医药大学发展规划处 23 54 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
针灸学
实验教学
质量评价指标体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
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