泛在学习环境下微课的学习策略研究

• 作者: 李梦杰 林秀瑜
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 泛在学习 微课 学习策略 效果研究
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 专家视点
• 页码范围: 3-9
• 页数: 7页
• 字数: 8279字
• 语种: 中文

摘要

泛在学习为学习者提供了随时随地学习的可能,支持学习者开展自主学习、研究性学习等更加灵活的学习方式,而微课能解决泛在学习中学习资源的问题.本研究分析了泛在学习环境下微课的学习策略研究现状,并以学习策略体系为基础提出了泛在学习环境下微课的学习策略.通过前后测试控制实验法,发现该学习策略能够提高学习者的学习知识与技能水平、提升学习者的学习策略水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林秀瑜	华南师范大学教育信息技术学院	25	220	6.0	14.0
2	李梦杰	广州大学网络与现代教育技术中心	5	8	2.0	2.0