中小学教师工作家庭冲突、职业倦怠与生活满意度的关系

• 作者: 李明军
• 来源期刊: 中国健康教育
• 学科: 医学
• 关键词: 中小学教师 工作家庭冲突 职业倦怠 生活满意度
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 830-832,845
• 页数: 4页
• 分类号: R193|B844.2
• 字数: 3916字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2015.09.004

摘要

目的：探讨中小学教师工作家庭冲突、职业倦怠与生活满意度的关系，为维护教师职业心理健康水平提供理论支撑。方法采用工作家庭冲突问卷、职业倦怠感问卷和生活满意度问卷对322名中小学教师进行调查，并对数据相关分析和结构方程模型分析。结果教师工作干扰家庭、家庭干扰工作与职业倦怠正相关显著（r ＝0.47，0.51，P ＜0.01），与生活满意度负相关显著（r ＝－0.43，－0.45，P ＜0.01）；工作干扰家庭对生活满意度直接效应显著（β＝－0.34，t ＝－3.16，P ＝0.002），引入中介变量教师职业倦怠后依然显著，但有所降低（β＝－0.25，t ＝－2.58，P ＝0.010）；家庭干扰工作对生活满意度直接效应显著（β＝－0.31，t ＝－3.36，P ＜0.01），引入中介变量教师职业倦怠后不在显著（β＝－0.16，t ＝－1.63，P ＝0.104）。结论教师工作家庭冲突和职业倦怠能够直接负性预测其生活满意度，工作家庭冲突也会通过诱发职业倦怠感进而影响其生活满意度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明军	陕西学前师范学院教育科学系	17	103	4.0	10.0