小学生活作文教学研究述评

• 作者: 夏灿
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 生活作文 内涵 策略 模式
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 135-137
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 4785字
• 语种: 中文

摘要

近年，在国际、国内，生活作文教学研究已渐渐受到广泛的研究和关注。我国学者主要针对生活作文的内涵、方法、策略以及教学模式等作了多层次、多维度的探析。但是目前的研究仍然处在起始阶段，对于生活作文教学的研究仍缺乏理论和实践上的全方位探索。在作文教学中，若让小学生活作文更具理念化，则需以生活教育理念为指导，这样更易于教师进行生活作文教学实践，对提升小学生作文质量和写作水平也有极大作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏灿	江苏师范大学教育研究院	1	14	1.0	1.0