任务驱动教学法在中职计算机教学中的应用

• 作者: 杨婧
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 工学
• 关键词: 任务驱动教学法 计算机教学 计算机专业教学 计算机教师 专业课程教学 实际解决问题 评价总结 学习小组 对等网络 课程实践
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: TP3

摘要

【正】近年来,随着我国职业教育的快速发展,中职教育课程改革的不断深入,在中职专业课程教学中,理论知识讲授以实用、够用为标准,着重培养学生专业课程实践技能和实际解决问题的能力。作为一名中职计算机教师,通过多年的中职计算机教学实践与探索,我认为在计算机教学过程中使用任务驱动教学法更能有效地实施计算机专业教学,达到中职学校技能培养目标。任务驱动教学方法的实施可分为设计任务、布置任务、分析任务、完成任务、评价总结几个阶段进行,在各阶段教师应给与学生相

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1	杨婧		1	0	0.0	0.0