关注不同学段，凸显小学语文阅读教学特点

• 作者: 魏丽君
• 来源期刊: 学周刊B版
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

不同的学段，不同的小学语文课堂。所谓不同，其实就是要求小学语文教师在课堂上要关注学生的年龄特点，关注学段特点，凸显小学语文阅读教学的不同特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏丽君		4	6	1.0	2.0