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摘要:
在课题《小学生语文阅读习惯及其培养措施研究》的研究中,总结出了小学中年级阅读教学“六步教学法”,其实就是中段阅读教学中相互影响的六个环节。这六个环节,有效地串联起了一节课,形成一个完整的整体,真正地体现了自主、合作、探究的教学理念,有效地提升了学生的语文素养。如果我们长期坚持“六步教学法”,小学阅读教学一定会结出丰硕的果实。
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文献信息
篇名 “六步教学法”推动小学中段阅读教学--中段阅读教学模式介绍
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 构建主义理论 课程标准 模式构建 月球之谜六个环节
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 李家沱?清华小学专栏
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号
字数 1435字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 封洪胜 4 0 0.0 0.0
2 赵敏 5 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
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构建主义理论
课程标准
模式构建
月球之谜六个环节
研究起点
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