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摘要:
为了使学生能够在学习理论知识的同时,获得动手实践的机会,进行了生物技术药物实验课程的建设,提出了“四个一”的实验课程建设目标,即编写一本易用的实验讲义、制作一套生动的媒体课件、培养一支专业的教学团队、搭建一个完善的实验平台。该实验课程的建设和实施提高了学生的学习兴趣,增强了教学效果,积累了课程建设经验,也为其他实验课程的建设和改革提供了有益借鉴。
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体系建立
内容分析
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文献信息
篇名 生物技术药物实验课程建设的探索与实践?
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 生物技术药物 实验教学 课程建设
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 228-230
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3773字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2015.03.18
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆一鸣 第二军医大学药学院生化药学教研室 21 138 7.0 11.0
2 张俊平 第二军医大学药学院生化药学教研室 58 460 12.0 19.0
3 邱磊 第二军医大学药学院生化药学教研室 30 119 6.0 9.0
4 胡振林 第二军医大学药学院生化药学教研室 44 232 8.0 13.0
5 厉建中 第二军医大学药学院生化药学教研室 23 61 5.0 6.0
6 曹岩 第二军医大学药学院生化药学教研室 28 89 5.0 6.0
7 李英华 第二军医大学药学院生化药学教研室 8 19 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
生物技术药物
实验教学
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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