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摘要:
诊断学是高职康复治疗技术必开设的基础课程。本文从教材选择、教学计划及教学内容的制定、教学方法、师资队伍方面对高职康复治疗技术专业诊断学实验教学进行探讨。
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教育改革
诊断学
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职康复治疗技术专业诊断学实验教学探讨
来源期刊 中国西部科技 学科
关键词 高职康复治疗技术专业 诊断学实验教学 探讨
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教育与人才
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 2563字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6396.2015.04.042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高娟 11 4 2.0 2.0
2 吕立铭 14 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高职康复治疗技术专业
诊断学实验教学
探讨
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国西部科技
月刊
1671-6396
51-1633/N
大16开
中国成都237信箱(中科院成都分院)
62-223
2002
chi
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