“数字电子技术基础”课程教学研究与改革初探

• 作者: 陈松岭
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数字电子 自主学习 实验套件 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 26-29,36
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 3080字
• 语种: 中文

摘要

本文针对“数字电子技术基础”课程的教学目标，分析了国内高校“数字电子技术”课程改革的方向，提出引导学生“自主学习”的改革思路；将“数字电路”分解为各种基本的单元电路，并以单元电路设计数字系统，研制适合“自主学习”的实验套件；利用实验套件和仿真软件，学生可以不依赖实验室，对实际的数字系统进行测试、设计和验证，加深对课程知识的理解，提高工程实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈松岭	福建工程学院信息科学与工程学院	10	11	2.0	3.0